12月30日，杖藜青少年书法教育论坛暨合作洽谈会在京召开，来自全国各地的近50位书法机构负责人、书法爱好者参与了本次论坛。
论坛开始，著名书法家、杖藜书院创始人肖文飞博士首先发表题为“当下青少年书法教育的机遇和挑战”的演讲。他认为少儿书法教育与成人书法教学存在巨大差异，当代少儿书法教育存在几个突出问题：1，由于缺乏儿童心理学、教育学的融入，当下书法教学手段往往是单调、重复甚至是命令式的方法，没有从孩子身心的成长规律出发，书法教育缺乏温度；2，技法训练成为唯一学习内容，而书法相关的文化历史、艺术审美等重要内容严重缺失；3，缺乏专业系统的教学体系，经验式小作坊教学最大的问题是师资水平良莠不齐，江湖书法借此大行其道。
青年学者向净卿（中国人民大学博士、德国海德堡大学博士后）做国学与书法教育的主题讲座
向净卿博士对国学的概念和范畴进行厘清，然后对国学与书法教育的关联进行论述，认为书法教育工作者在文字学、文学、心性、艺术审美等众多方面都可以进一步挖掘。
李群辉博士近十年来潜心于青少年书法教学实践与理论研究，组织近十人的硕博士团队，紧密结合中国传统书画精髓与儿童学习心理相结合，提出“共性教学、个性培养”的核心理念，独创“智趣启蒙、分阶导学”的少儿书法教育课程体系，完成基础阶段学生用书、教师用书、课堂PPT的制作。在论坛的课程介绍环节，详细介绍了这套教学课程的特色、理论依据，并用一系列实际案例说明了这套教学课程的学习效率。
李群辉博士介绍课程体系
杖藜持正少儿书法的市场负责人韩雪就这套课程体系的核心价值、市场优势以及服务项目、合作方案等内容进行全方位介绍。
在交流讨论环节，大家踊跃发言，深圳市艺之华文化传播有限公司的王成博首先发言，他提到深圳的书法教育市场发展迅速，但大多数机构都没有专业的系统的教程，也缺乏自身研发课程的能力。
山东淄博市立博书法培训学校的田立博校长认为在这次论坛中收获很多，在以后的教学中定将深入了解儿童心理，激发孩子们对书法的学习热情，他还为大家介绍了这几年办学的成功经验。来自北京美智美乐艺术教育的管文博认为杖藜持正少儿书法教育体系做的很细致、很深入，能够帮助各地机构解决一个至关重要的问题——师资问题，他分享的教育服务细致入微，赢得在场的阵阵掌声。
江苏扬中市存粹艺术培训工作室的负责人奚劲松是较早的杖藜学员，他提到目前当地书法教育的现状，对杖藜少儿书法的专业性课程和相关服务充满信心。
山东临沂以文教育的负责人李晓汶提出很多建设性建议，认为少儿书法教学与国学的融通是一个很好的点。
以文书院负责人发言
第一批签约及授牌
肖文飞老师题写机构名
最后，借用朱自清先生的《春》中句，
杖藜持正青少年书法————
像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前（qian）去。