从伪造清华大学录取通知书事件分析，孩子的行为能否被原谅

近日，一则广东湛江高考生伪造清华大学录取通知书的事件成了热门话题。

一名实际仅考了235分的广东省高三学生，通过自制702分的高分，以购买的形式，花了3000多块钱伪造了一份清华大学的录取通知书。在全家“收到”这份录取通知书后，父母开始杀猪宰羊，花了几万元摆酒招待亲朋好友。

作为度麦学苑心理关爱中心专业的心理咨询师，探究孩子行为背后的心理根源，从该考生伪造录取通知书的行为，分析孩子的家庭教育。

谁都不能否认，孩子的行为有违人们的道德标准，做出了错误的事情。但谁能保证，人的一辈子不会犯错呢？我们只是平凡的人，而不是不会犯错的神。所以，我们应该允许孩子犯错，但这并不代表支持孩子的行为。

在事件的背后，我们应该看到该考生的心理动机：想在其他人面前表现得更好。伟大的心理学家阿德勒曾经说过，每个人都有比别人更优秀的想法。所以，明明知道自己只考了234分，不够上清华大学，甚至普通的本科学校都不会录取；明明知道，伪造录取通知书也不会真的去清华大学读书，而且这场闹剧终究是纸包不住火，父母及其他人很快就知道自己拙劣的行为。却依然花了3000多块钱，伪造通知书。

在接待大量青少年咨询的来访者后，通过对他们的心理咨询了解到：所有孩子的问题，其根源大都来自于错误的家庭教育。

我们看到的孩子的行为，是他们通过自己的心理活动而选择的结果。很多孩子厌学、不跟父母沟通、网瘾、打架等等，都是因为内心的需求没有被父母看到，更没被满足。

就像小树苗的成长，当树的种子刚刚破土而出的时候，遇到压在上边的石头，怎么办？自己的力量不足以把石头推开，更不能穿过石头时，只能弯曲自己成长的身体，实现自己成长的需求。

树的身体，就是我们能看到的孩子的行为，当我们去指责树长得难看的时候，多去发现树为了成长而做出的坚强。

当孩子需要被尊重的时候，父母从来不考虑孩子的感受，所以会顶撞父母。

当孩子需要自由，父母却禁锢孩子的身体，只会让自己学习的时候，他们会逃课跟其他孩子出去玩，甚至离家出走。

当孩子需要被理解的时候，父母只会一言堂，孩子便学会了委屈自己、压抑自己，讨好父母……

当孩子的内心需要从未被看到的时候，孩子就会封闭自己，通过与外界隔绝保护自己。

所以，我们要看到孩子真正的需求，给予孩子所需要的心理能量，让孩子快乐的成长。